2024年12月13日，是第十一個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日。思政教學(xué)部組織歷城區(qū)大中小思政教育一體化第9子工作組學(xué)校根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)同上“國家公祭日”思政課，共同悼念南京大屠殺死難者和所有慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，緬懷為中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)獻(xiàn)出生命的革命先烈和民族英雄，教育引導(dǎo)學(xué)生不忘歷史，勇?lián)鷱?qiáng)國使命。
濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了包括升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)等的“銘記歷史捍衛(wèi)和平”系列主題活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生們通過觸目驚心的歷史圖片和數(shù)據(jù)，深刻認(rèn)識(shí)了南京大屠殺的殘酷與和平的珍貴；三（6）中隊(duì)隊(duì)員代表領(lǐng)誦《和平宣言》，表達(dá)了對(duì)和平生活的珍惜，也表現(xiàn)了新時(shí)代少年繼往開來助力民族復(fù)興的偉大理想。學(xué)校還通過組織學(xué)生書寫紅色經(jīng)典詩歌、制作手抄報(bào)，緬懷歷史，傳承紅色基因。
歷城區(qū)王舍人中心小學(xué)開展了“國之殤莫敢忘”國家公祭日主題活動(dòng)。升旗儀式上，全體隊(duì)員跟隨三（1）中隊(duì)的少先隊(duì)員緬懷先烈、追溯歷史、祈愿和平，并通過《國家》歌曲的手勢(shì)舞宣講公祭日的意義。各中隊(duì)隨后召開了主題隊(duì)會(huì)，輔導(dǎo)員與隊(duì)員們通過視頻和圖片回顧南京大屠殺的歷史，了解其真相，牢記國家公祭的意義，并為30萬遇難同胞默哀致敬。課余時(shí)間，隊(duì)員們觀看愛國影片，銘記歷史教訓(xùn)，強(qiáng)化愛國主義精神，認(rèn)識(shí)到“落后就會(huì)挨打”的歷史警示。學(xué)生們還自制書簽，表達(dá)對(duì)遇難同胞的緬懷，培養(yǎng)愛國熱情，堅(jiān)定“為中華之崛起而讀書”的信念。
歷城區(qū)特殊教育學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況，舉行了形式多樣的國家公祭日活動(dòng)。低年級(jí)學(xué)段以班會(huì)為主要形式，老師用通俗易懂的語言和豐富的圖片資料，為學(xué)生們講述國家公祭日背后的歷史故事，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的歷史觀。中高年級(jí)學(xué)段則精心策劃了主題思政課，通過深入剖析歷史事件，讓學(xué)生們更深刻地認(rèn)識(shí)到和平的珍貴，激發(fā)他們的愛國情感和民族自豪感。
歷城區(qū)虞山路學(xué)校圍繞“國家公祭日”開展了系列教育活動(dòng)。在升旗儀式上，七年級(jí)3班張博燃同學(xué)發(fā)表《不忘歷史，不負(fù)未來》演講，校長(zhǎng)于敬敬重申了國家公祭日的意義，激勵(lì)學(xué)生為國家強(qiáng)盛努力學(xué)習(xí)。主題團(tuán)隊(duì)課上團(tuán)隊(duì)干部通過圖片、史料和視頻回顧了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，使學(xué)生深刻理解歷史教訓(xùn)與和平的珍貴。團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員丁博總結(jié)時(shí)指出，設(shè)立國家公祭日旨在紀(jì)念南京大屠殺遇難者，提醒后人緬懷先烈、珍愛和平。學(xué)生們還手繪小報(bào)，表達(dá)對(duì)歷史的銘記、對(duì)先烈的緬懷及對(duì)和平的渴望。
歷城區(qū)老南小學(xué)精心策劃、組織、舉辦了“國之殤，勿敢忘”主題教育活動(dòng)。12月9日舉行主題升旗儀式，徐明秀老師帶領(lǐng)師生回顧中華民族的苦難，強(qiáng)調(diào)銘記歷史的重要性，呼吁珍惜和平、開創(chuàng)未來。各班級(jí)隨后召開國家公祭日班會(huì)，通過紀(jì)錄片和歷史圖片等資料，詳細(xì)介紹南京大屠殺的背景與后果，學(xué)生們積極參與討論，分享感受，加深對(duì)歷史的理解。
歷城職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校于12月9日舉行“銘記歷史 振興中華”主題升旗儀式，2024級(jí)職普融通機(jī)電班承擔(dān)升旗任務(wù)，全體師生參加。學(xué)生代表程桂涓演講，提醒師生12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日，呼吁將歷史記憶化為前進(jìn)動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技術(shù)技能，錘煉品德修養(yǎng)，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。教師代表王健發(fā)言，回顧了87年前南京大屠殺的歷史，強(qiáng)調(diào)銘記歷史非為種下仇恨，而是以史為鑒，維護(hù)世界和平。他鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)先輩精神，適應(yīng)時(shí)代需求，成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
濟(jì)南職業(yè)學(xué)院開展了為期一周的“國之殤 莫敢忘”主題宣講活動(dòng)。思政課教師們?cè)邳h史課堂上詳細(xì)講解了侵華日軍攻占南京城，展開血腥暴行的歷史，教育引導(dǎo)學(xué)生更加深刻地理解國家公祭日的由來及重要意義。12月13日當(dāng)天，思政課教師組織學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)直播觀看了在“九·一八”歷史博物館舉行的悼念活動(dòng)，通過真實(shí)的歷史畫面和莊重的儀式，讓學(xué)生們深刻感受到那段悲痛歷史，教育學(xué)生銘記歷史，繼往開來，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
本次大中小學(xué)同上“國家公祭日”里的思政課活動(dòng)，是濟(jì)南職業(yè)學(xué)院思政教學(xué)部組織的“紅色紀(jì)念日里的思政課”系列課程的一部分，此次活動(dòng)不僅是大中小學(xué)思政教育一體化的一次歷史教育，更是一次心靈洗禮。不同學(xué)段的學(xué)生在同一時(shí)間聚焦同一主題開展具有學(xué)段特點(diǎn)的課程學(xué)習(xí)和主題活動(dòng)，有助于引領(lǐng)大中小學(xué)各學(xué)段學(xué)生回望歷史、共同守護(hù)“不能忘卻的記憶”，凝聚矢志復(fù)興的磅礴力量。（濟(jì)南職業(yè)學(xué)院）
